0到3岁的宝宝该如何进行早起教育

　　0-3岁是孩子接受早期教育的最好时间，是孩子大脑发育的最好时间，这时的孩子能够很快的进行学习，家长要丰富孩子的学习和生活环境，不要等到孩子上学了才开始考虑教育的问题。父母觉得，自己虽然想对孩子进行早期教育，但是却不了解早期教育该怎样进行，下面我们就来说一下孩子早期教育的问题。

　　1岁宝宝

　　这时候宝宝已经会走会在纸上戳来戳去，会叫爸爸妈妈，知道盖子是用来盖水杯的，有穿衣服会配合爸爸妈妈，这说明孩子已经有了配合意识，和对应意识。

　　和宝宝一起玩：宝宝可以说话的时候，说出一两个词语来，就会不停的说，还会模仿父母。在他开心，高兴，或者是玩着手上的玩具有满足感的时候就会滔滔不绝的说话，说一些莫名其妙的字眼，有的清楚有的模糊，孩子的这种状态会持续很久，这是他独特的表达快乐的一种语言方式，这个时候父母不要去打断他，而是要经常夸奖他，并且跟他多沟通，引导孩子去说话，帮助他说出正确的词语。

　　2岁宝宝

　　能够断断续续的唱出一两句儿歌，能够翻书，理解书中的图话的大概意思，能看三页以上，能够认识三个以上的物品。

　　和宝宝一起玩：这时候的孩子在得到一个玩具电话时，就不会像1岁时抓起来就扔掉，而是抓着玩具咿咿呀呀的说个不停，他会帮洋娃娃穿衣服，洗脸洗澡，忙里忙外，这样的角色游戏表示宝宝已经打开了想象的大门，这个时候就是孩子早期教育的问题最好时机，你不需要随时的教孩子知识，你只要拿起玩具，告诉孩子这是圆形，他就会记住。

　　3岁宝宝

　　会蹦跳，会折纸，无论折的好不好，边角都会是整齐的，会做简单的问答，对数字有了概念，能够自己系扣子。

　　和宝宝一起玩：3岁的孩子已经有了突出的个性，有的孩子孤僻，不喜欢和小朋友玩儿，玩具和用品都是独占，有些孩子很活泼，喜欢和各种人说话，还有一些胆小畏缩，不敢与老师和小朋友说话，只会哭，这些孩子的性格的形成大都与家庭的影响有关，家长不应该将自己的想法强加给孩子，要充当一个人生导师的形象，引导孩子往前走，观察，和学习好的，正确的新鲜事物，引导孩子树立正确的人生观和价值观，这些教育对于孩子长大后走向社会处理人际关系，学习和事业都有深刻的影响。

　　妈妈们都学会了吗，一定要掌握早期教育的重要性，陪孩子有意义有目的的玩耍，才能提高孩子的智商，让孩子更聪慧。